Producto final: Aprendizaje sobre la utilidad de las plantas.

Secuencia  de actividades:

1.     En primer lugar preguntaremos a los niños que saben sobre las plantas, cuántas plantas conocen, cuáles son sus plantas favoritas, si tienen plantas en casa. Les enseñaremos imágenes de diferentes plantas

2.     Representaremos una flor mediante semillas de legumbres.

Para ello traeremos moldes de galletas en forma de flor. Los niños traerán de sus casas semillas de legumbres. En primer lugar lo hará la maestra y después cada niño hará el suyo.

3. Realización de un masetero por parte de los alumnos.

En primer lugar traeremos los materiales que vayamos a utilizar.

Como los vasos de plásticos, tierra para plantar, semillas para plantar y goma eva.

Iremos haciendo los maseteros al mismo tiempo que lo hacen los alumnos.

En primer lugar los niños pondrán la semilla dentro del vaso y le echarán tierra, luego lo regarán….al paso del tiempo cuando la semilla haya crecido, cada niño decorará su masetero. Dibujarán los ojos y la boca en la goma eva, dándole la forma que ellos quieran.

4. un jardín cooperativo.

Entre todos haremos un trozo de jardín en el que iremos cultivando semillas y lo pondremos en un rincón del aula.

5. excursión al campo.

  Iremos de excusión al campo, en la que los niños tendrán que recoger diferentes plantas. Ya en el aula realizaremos un panel con la clasificación de las diferentes plantas que los niños hayan cogido.

Los niños irán pegando cada planta en su lugar correspondiente

6. Realización de un árbol compuesto de plantas

Haremos un mural de papel continuo y lo pegaremos en la pared, dibujado en él el tronco de un árbol. En él los niños irán pegando los dibujos de diferentes plantas que hayan dibujado anteriormente así formando un árbol.

7. caretas de plantas.

    Para ello utilizaremos cartulina y platos de plástico. Primero dibujaremos en la cartulina, la planta que queremos representar, dibujándole los ojos y utilizando el punzón. Luego se pegará en el plato.

8. ¡la primavera ha llegado!

Con las caretas que hemos realizado anteriormente, los niños cantarán una canción sobre la primavera, realizando movimientos de acuerdo a la canción.

“Soy una flor, que mira al sol

Que vive de amor y es delicada

Quiero vivir, reír y llorar

Quiero amar y ser amada

Crecer y aprender

Y ser recordada.”

Contenidos: diferentes tipos de plantas, distinción entre ellas, semillas, elaboración de un árbol, cultivo de semillas, maseteros, clasificación de diferentes plantas, caretas, realización de una careta, expresión musical

Objetivos:

·        Averiguar diferentes tipos de plantas.

·        Experimentar diferentes tipos de semillas.

·        Fomentar el trabajo cooperativo a través de las actividades.

Mejorar las destrezas motrices finas.